Drama Öğretmeni, deneyimlerden yola çıkarak doğaçlama, rol oynama gibi tekniklerden faydalanarak, kurguladığı olayları öğrencilerin canlandırmalarını sağlayan, yaratıcı drama çalışmalarını yürüten nitelikli kişidir.
Drama Öğretmeni (Özel Kurs), işletmenin genel çalışma prensipleri doğrultusunda, araç, gereç ve ekipmanları etkin bir şekilde kullanarak, işçi sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma düzenlemelerine ve mesleğin verimlilik ve kalite gereklerine uygun olarak:
a) Öğrencinin ders programını oluşturmak,
b) Kullanılacak materyalleri ve ekipmanları tasarlamak/hazırlamak,
c) Kolektif çalışmayla bireylerin yaratıcılığını geliştirmek,
d) Bireye disiplin eğitimi vermek,
e) Bireye özgüven kazandırmak,
f) Uzmanlık alanıyla ilgili gelişmeleri takip etmek
g) Çalışma grubu/ekibi kurmak, çalışma grubunu teşvik etmek
h) Öğrenciyi derse ısındırmak
i) Yıllık, haftalık ders planları oluşturmak,
j) Velilerle irtibata geçmek,
k) Ders içi kurgusal mekan oluşturmak,
l) Öğrencilere ders içeriğine göre bir rol kazandırmak
m) Öğrencilere yaratıcı oyunlar oynatarak; rolüne göre seslendirme yaptırmak, doğaçlama ve canlandırma etkinlikleri yapmak,
n) Verilen probleme grup arkadaşlarıyla birlikte çözüm bulmasını sağlamak,
o) Öğrencilerle belirli gün ve haftalara uygun geziler düzenlemek,
p) Zümre tutanaklarını idareye iletmek,
q) Güven ortamını sağlamak,
r) Sosyal beceri, sosyal yeterlilik ve empati kurabilme yeteneğine sahip olmak,
s) Tiyatro, görsel sanatlar ve müziği kullanarak uygulamalı eğitim yapmak,
t) Ders kazanımlarını değerlendirmek,
u) Öğrencileri sınava hazırlamak,
v) Raporlama yapmak,
w) Drama çalışmalarında yer alacak katılımcı grubun analizini yapmak, yaş grubuna göre hazırlık yapmak,
x) Öğrenci performansını izlemek/değerlendirmek,
y) İş sağlığı ve güvenliği ile çevre koruma önlemlerini uygulamak
z) Yaratıcı drama alanındaki yeni yöntem ve teknik, yaklaşım, eğilimler ile mesleki yayınları takip etmek,
aa) Mesleğiyle ilgili seminer, konferans, çalıştay, panel, kongre, sempozyum, eğitim ve benzeri etkinliklere katılmak,
bb) Çalışma grubunun işlerini koordine etmek ve grup dinamiklerini yönlendirmek
cc) Öğrencilerin hayal gücünü ve dinleme becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler gerçekleştirmek,
vb. görev ve işlemleri yerine getirir.